“Pembelajaran adalah perubahan. Penelitian mengenai otak dan kaitannya dengan pembelajaran telah mengungkapkan fakta yang sangat mengejutkan: bila sesuatu dipelajari dengan sungguh-sungguh, struktur internal syaraf kimiawi (ekletris) seseorang pun berubah. Sesuatu yang baru tercipta di dalam diri seseorang-jaringan saraf baru, jalur elektris baru, asosiasi baru, dan hubungan baru. Dalam proses pembelajaran, para pembelajar harus diberi waktu agar hal-hal baru ini betul-betul terjadi di kedalaman dirinya. Bila tidak, tentu saja takkan ada yang melekat. Tak ada yang menyatu, dan tak ada yang benar-benar dipelajari. Pembelajaran adalah perubahan. Bila tak ada waktu untuk berubah, berarti tak ada pembelajaran sejati.”
Anda mau mencoba Tantangan untuk pembelajaran hidup di masa depan. "Belajar Perubahan"
“Membaca dan menulis berlangsung bergandengan, dan latihan-latihan awal materi-materi sensoris metode Montessori mempersiapkan anak untuk mengenal keduanya (membaca dan menulis). Montessori mengamati bahwa anak seringkali ‘memuntahkan segalanya dalam tulisan’, dan karena pengalaman-pengalaman sensoris tahun-tahun awal mereka, menulis biasanya terjadi sebelum anak benar-benar bisa membaca.”
